المقدمة 

 الحمد لله الذي جعل لنا من العلم نورا نهدي به و بعد...
اقدم مدونتي هذه الى كل من يجمعني به رباط العلم من مستمعين و قراء و مدرسين فهذا العمل يشمل ايجاد بعض الحلول لتقوية ابنائنا الطلاب في المهارات الاساسية للرياضيات التي باتت ومازالت شبحاً يجعلهم لايتقبلونه .من تلك المهارات اتقان جدول الضرب لقد استعرضت في هذه المدونه بعض الطرق التي تتطلب استراتيجيات من بينهاالعصف الذهني لحساب جدول الضرب على الاصابع او باستخدام الجدول حيث من الممكن للمعلم ان يجريها على هيئة مسابقات ذكاء فيتقبلهاالطالب وكذلك وددت ان اعرض نبذةمختصره عن استخدام العداد الصيني في الحساب فهو يقوي اكثر من مهاره غير الحساب ويستخدم اكثر من حاسه غير التذكروسنتعرف على ذلك. ارجو ان تعم الفائدة وان اكون استطعت ان اجعل من الرياضيات مادة مشوقة بتلك الطرق. فارجو من الاساتذه الكرام و كذلك اخواننا التلاميذ ان لا تبخلوا علينا بملاحظاتكم و اقتراحاتكم البناءة لنصوب اخطاءنا و نتفادى زلاتنا و نتلافى العيوب التي يمكن اننا ولا شك وقعنا فيها
و نسأل الله ان يديم نعمته علينا و ان يحفظ وطننا من كل كيد و من كل شر و ان يهدينا سواء السبيل
و نسال الله عز و جل ان يوفقنا و يجعل النجاح حليفنا ....

                                                             اهمية علم الرياضيات

                                    

  الرياضيات  هي علم القياس. تعتبر الرّياضيات لغة العلوم إذ أنّ هذه العلوم لا تكتمل إلاّ عندما نحوّل نتائجها إلى معادلات و نحوّل ثوابتها إلى خطوط بيانيّة.
تعرف الرياضيات بأنها دراسة القياس و الحساب والهندسة. هذا بالإضافة إلى المفاهيم الحديثة نسبيا و منها البنية، الفضاء أو الفراغ، و التغير و الأبعاد. و بشكل عام قد يعرفها البعض على أنها دراسة البنى المجردة باستخدام المنطق و البراهين الرياضية و التدوين الرياضي. و بشكل أكثر عمومية، قد تعرف الرياضيات أيضا على أنها دراسة الأعداد و أنماطها.
و لقد نشأت الرياضيات بقيام الإنسان بقياس ما يشاهده من ظواهر الطبيعةبناء على فطرة و خاصية في الإنسان ألا و هي اهتمامه بقياس كل ما حوله إلىجانب احتياجاته العملية فهكذا كان هناك ضرورة لقياس قسمة المقوتة (الطعام)
بين أفراد العائلة و قياس الوقت و الفصول و المحاصيل الزراعية تقسيمالأراضي و غنائم الحملات الحربية و المحاسبة للتمكن من الإتجار إلى جانبعلم الملاحة بالنجوم في السفر و الترحال للتجارة و الاستكشاف و القياسات
اللازمة لتشييد الأبنية و المدن.و هكذا فإن البنى الرياضية التي يدرسها الرياضيون غالبا ما يعود أصلها إلى العلوم الطبيعية، و خاصة علم الطبيعة،ولكن الرياضيين يقومون بتعريف و دراسة بنى أخرى لأغراض رياضية بحتة، لأن
هذه البنى قد توفر تعميما لحقول أخرى من الرياضيات مثلا، أو أن تكون عاملامساعدا في حسابات معينة، و أخيرا فإن الرياضيين قد يدرسون حقولا معينة منالرياضيات لتحمسهم لها، معتبرين أن الرياضيات هي فن و ليس علما تطبيقيا.
فللرياضيات دور بارز في علوم المادّة (أي الفيزياء و الكيمياء) و علم الأحياء (البيولوجيا)، فضلاً عن دوره المتميّز في العلوم الإنسانيّة.

لذلك تكاتفت الجهود لجعل من الرياضيات ماده ممتعه وتطوير طريقة تعلمها وحولها التعلم باللعب من ماده جامده مستقبلة الى مادة ترفيهيه ممارسة وسنتعرف على انواع مختلفه من المهارات اللتي ساعدت في ان تغير مشاعر الدارس تجاهها وتبدل الى محبه.

كيفية تربية الطفل على حب الدراسة

• مقارنة المواد الدراسية مع الواقع الذي يعيشه الطفل وربط الاشياء بالطبيعة وبالبيئة التي يعيشها الطفل وربطها مع شخصية الطفل. أي مثلا ندخل مع الطفل إلى المطبخ ونقول له سوف نعد وجبة صحية ماذا نحتاج لاعداد الوجبة الصحية ساعدني في إيجاد المواد الغذائية لهذه الوجبة سيقول لك اولا بروتين يله نفتح الفريزر ونرى ماذا عندنا في الفريزر من مواد بروتينية لحوم, اسماك, دجاج واتركيه يعددهم ويختار شي منهم, ثم اذهبي الى الدولاب ونتركه يعدد المواد التي لدينا من البروتينات وهكذا ثم ننتقل الى العنصر الاخر الى ان نجمع كل المواد التي سندخلها في الوجبة. وكذلك عند التسوق نستخدم نفس الاسلوب مثلا بتركه كتابة القائمة التي نحتاجها للشراء مع تقسيمها حسب العناصر.
• ترك الطفل يحاسب عندما نذهب الى المحل بان نقول له لدينا هذا المبلغ فقط ولدينا هذه المواد يجب شرائها فما هو المهم الذي يجب ان نشتريه حتى يكفينا المبلغ فيقوم بالحساب والطرح والضرب والقسمة يعني راح يستخدم كل شي درسه بس اذا ماعرف لا نقوم بتوبيخه بل عندما نرجع الى البيت نجعله يذهب الى الكتاب ومن خلاله يحسب الذي رغبنا بشرائه حتى لو قمتي بشرائه. فهاي الطريقة راح تنمي عنده الثقة اولا وثانية تنمي حب التعليم لديه واهم شي لاتقولي له يله قولي كيف راح نحسب هذا الشي من خلال دراستك لا قولي له انت شاطر ساعدني بحسابة هذا الشيء.
• يجب فهم ماذا نقرأه وتأسيس الطفل بشكل جيد في اللغات مثل العربية..الخ في الصفوف الاولى من الحياة الدراسية لانها اساس للفهم في الصفوف الاخرى وتعليمه كيفية القراءة بالشكل السليم وكيفية فهم الذي نقرأه.
• يبدأ بالدراسة من بداية الفترة الدراسية ويقوم بقراءة الدرس اكثر من مرة ثم يقوم بتقسيم الدرس الجديد الذي سيأخذه الى عدة أقسام ويبين ماذا يريد من هذا الدرس بوضع اسئلة لكل جزء اي يقوم بسؤال الكاتب عن الامور المهمة في الدرس ومن ثم كتابة السؤال فوق كل فقرة ومن ثم وضع خطوط باقلام ملونة على النقاط المهمة أثناء الدروس وبالاخير عمل ملخص للدرس.
• أثناء الدراسة يقوم بوضع عداد الوقت وبعد الانتهاء من الدراسة يرى كم استغرق منه لدراسة هذا الدرس في المادة الفلانية ويسجله ويجرب عدة دروس من نفس المادة حتى يستطيع وضع وقت مناسب لدراسة لكل مادة وهذا سيساعده في عمل جدول دراسي له. بشرط يكون الوقت لدراسة الدرس بشكل جيد مع الفهم وليس للتصفح.
• مشاركة الحواس اثناء الدراسة وهذه مفيدة جدا للصغار اي مثلا مشاركة حاسة الذوق لتنمية تميز الحلو والمر والحامض عند الطفل بان نذوقه شي ونساله مامذاقه ومن ثم نصحح له اذا اخطأ ونفعل تعابير بالوجه حتى يفهم الطفل ماذا يعني هذا. مشاركة حاسة اللمس بالتميز مثلا بين الخشن والناعم بان يلمس سطح ناعم ويقول هذا ناعم او خشن وهكذا.
• نمنع التوتر حتى يستطيع ان يتقبل الدرس بشكل افضل.
• لا نضع اللوم دائما على الطفل يجب التأكد من ان المدرسة جيدة وانه يتلقى المعلومة بالشكل الصحيح وبالاسلوب الصحيح وخلال دراسته الدرس نربطه بشخصيته اي مثلا نسأل الطفل عن الدرس الذي لديه وكان عنوانه السياحة في مدينة ما نقول للطفل اين تريد ان تذهب في هذه المدينة فسوف يقوم بتحديد المعالم المهمة لهذه المدينة وهكذا.
• يجب تتبع حالته الدراسية مع المدرسين من خلال زيارتهم من الوقت للاخر والتكلم على نقاط الضعف والقوة عند الطفل وناخذ بعض النصائح منهم. ونرى مثلا هل هو يشارك في المدرسة ونطلب من المدرسة ان تركز عليه في الشي الضعيف عنده وكذلك نطلب منها زرع الثقة عند الطفل بعدم التوبيخ في حال الخطأ مثلا وغير ذلك.
• توفير الجو المناسب في البيت للدراسة ووضع قوانين معينة وجدول معين بان يكون له وقت للراحة والنوم ووقت للترفيه ووقت للدراسة ومكان للدراسة. مثلا عندما ياتي من المدرسة يقوم بتناول الغداء ومن ثم ينام ساعة او ساعتين مو اكثر لان ماراح يكفيه اليوم وعلميا يحتاج الجسم فقط نص ساعة لكي يرتاح وليس اكثر والنوم مهم لان جسمه مرهق خلال اليوم ومن ثم البدء بالدراسة مباشرتا وفي هذا الوقت لا يوجد مثلا تلفاز مفتوح وهناك ضوضاء في البيت ومثلا خلال الدراسة اذا شعر بالملل يقوم ويعمل حركة رياضية او حتى يمشي الى الشباك ويلقي نظرة منه ومن ثم يرجع للدراسة بس طبعا اذا شعر بالملل بعد ساعتين او ثلاثة مو بعد خمس دقائق والافضل ان نجعل له راحة لربع ساعة كل ثلاثة ساعات.
• الدراسة بعد ممارسة الرياضة مفيد جدا ويساعد على الاستيعاب بشكل افضل والنوم بعد الدراسة مباشرتا يساعد على حفظ المادة بشكل اقوى.
• تناول نظام غذائي متوازن حتى يساعده على الاستيعاب بشكل جيد بان يكثر من الخضار والفواكه بان نترك صحن من الخضار والفاكه بجانبه والاقلال من الدسم لانها تؤدي الى ذهاب كميات كبيرة من الدم الذي نحتاجه الى المعدة. الاكثار من الاسماك وبشكل خاص الاسماك(للاطفال التي تحب السمك) التي تحتوي على اوميغا 3 لانها مفيدة جدا في زيادة التركيز.
• لزيادة التركيز يجب الاكثار من شرب الماء بوضع زجاجة ماء بجانب الطفل وخلال الدراسة يقوم بشرب الماء.
• الاقلال من شرب المنبهات.
• يجب الدراسة بشكل مستمر من بداية العام الدراسي لان القليل المستمر افضل من الكثير المتقطع.
• عدم مقارنة الطفل مع غيره من الاقارب او حتى مع اخوانه لان كل طفل يختلف عن الاخر.

إسلوب المراجعة

• مراجعة يومية بان يستذكر مااخذه باليوم من خلال دراسة الدرس مرة ثانية واضافة المزيد من التعليقات على الدرس ان وجدت.
• مراجعة اسبوعية وشهرية بدراسة الخطوط التي وضعها والملخصات.
• حل الاسئلة التي في الكتاب. واسئلة خارجية ان وجدت.
• المراجعة التي قبل الامتحان النهائي مثلا اذا لدي خمس مواد ولدي شهر اقوم بتقسيم هذه المواد على 30 يوم وبهذا يكون لدي مادة يجب الانتهاء منها خلال ستة ايام فاقوم بدراسة كل ست ايام مادة فبعد الانتهاء من الاسبوع الاول ولنقل من العربي مثلا وسابدأ بالعلوم ففي اسبوع العلوم اقوم بتقسيم العربي الى 6اقسام واقرا كل يوم مع العلوم قسم من العربي والاسبوع الثالث راح ادرس المادة الجديدة بالاضافة الى مراجعة سريعة من المادتين القديمتين.
• من وقت الى اخر اجلس الطفل في غرفة واضع له طاولة وكرسي وارفع كل متعلقات المادة من امامه واضع له ورقة الامتحان التي اعددتها له واضع له منبه بضبط وقت معين لانتهاء هذه المادة بان اقول له لديك مدة كذا ومن ثم اعمل بعض الاصوات البسيطة في الغرفة حتى يشعر كانه في قاعدة الامتحان وعند انتهاء الوقت اسحب منه الورقة حتى لو لم يكمل حتى يتعود على اسلوب الامتحان ويصبح مرة عن مرة اسرع.

 

                                             

                                     

إذا الطفل لا يحب الدراسة ماذا افعل

• أتاكد بان المدرسة تقوم بتدريسه بالطريقة السليمة ويتلقى الطفل المادة بالاسلوب الصحيح. ويرجع الى البيت فاهم.
• يجب ان تكون بيئة المنزل مهيئة لكي يحب الطفل الدراسة وان ياخذ وقت راحة يكفي جسمه تى لا يتعب وتحفيزه على الدراسة من خلال ان نقول له اذا انتهيت بشكل ممتاز قبل الساعة كذا سنذهب معا الى الحديقة.
• هل حب الطفل باللعب في العاب مختلفة وهل الطفل اكتملت قدراته بالشكل السليم ممكن نلجأ الى اخصائي لتحديد اكتمال قدراته و الاستفادة من الاخصائية التربية التي في المدرسة والاخذ بنصائحها ومن خلال سؤال الاساتذة جميعهم عليه وتجميع ارائهم وتحديد نقاط الضعف لديه والتركيز عليها ومدحه على الاشياء الجيدة التي لديه. وكذلك ممكن تلجأي الى اصدقائه والى مثلا مدرب الرياضة لكي تعرفي كل شيء عن ابنك بهذا الخصوص ومن ثم ستعرفين الطريقة المناسبة التي من الممكن اتباعها معه.
• ترديد بعض الكلمات على مسامعه مثل انت شاطر انت ذكي وغيرها من الكلمات حتى يزيد التحفيز لديه. اجعليه يقول لنفسه دائما انا ذكي انا شاطر وساصبح اشطر يعني بعض الالفاظ التحفيزية ومن الممكن كتابة بعض العبارات التحفيزية وجعله يقرائها كل يوم عند الاستيقاظ وعند البدء بالدراسة فهذا الاسلوب جدا مفيد لجميع الاطفال.

وفي النهاية اجعلي الطفل يقول دائما:

اللهم علمنا ماينفعنا وانفعنا بما علمتنا وقنا عذاب النار